일본 정부가 역사를 더 노골적으로 왜곡한 초등학교 교과서를 승인하면서 파장이 이어지고 있습니다. 특히 20년 넘게 독도가 일본땅이라고 주장하는 억지 논리는 더 강화되고 있습니다. 왜 그런지 도쿄 지종익 특파원이 짚어봤습니다.
[리포트]
최근 일본의 초등교과서 검정에서 두드러진 점은 독도가 일본의 '고유 영토'라고 강조하고 있다는 겁니다.
다른 나라가 점령한 적이 없다는 뜻입니다.
한국이 불법 점거를 했고 일본이 항의하고 있다는 점도 교과서에서 설명하라고 6년 전 못박았습니다.
그 결과, 2019년 이후 두 차례 검정에서 모든 교과서가 '고유 영토'라고 표현했습니다.
우익 성향의 산케이신문은 이 표현이 일본 정부의 견해에 따라 정착했다고 보도했습니다.
2000년대 초반 우익 성향의 출판사들이 한국과 독도 영유권을 두고 대립하고 있다고 기술하기 시작했고, 우경화에 앞장선 아베 정권 때 일본의 '고유 영토'라는 억지논리를 만들어 냈습니다.
[시모무라 하쿠분/日 문부과학상/2014년 당시 : "(한국의) 항의는 적절하지 않습니다. (일본) 고유의 영토를 아이들한테 영토 교육 차원에서 가르치는 건 국가로서 당연합니다."]
억지 영토 주장은 위안부나 강제동원 등 과거사 문제를 덮기 위한 것이라는 분석도 많습니다.
독도 논란이 커질수록 교과서 왜곡을 비판하는 일본 시민단체의 활동은 위축되고 한국에선 과거사 문제가 가려지기 때문입니다.
[이신철/아시아역사와평화교육연구소 소장 : "(독도 논란으로) 한국도 일본의 국익을 해치고 있는 나라다 라는 이미지를 줄 수 있고, 덩달아 과거사 문제도 언급하기가 힘들어지는 분위기가 만들어지고 시민 활동도 위축시키는 (면이 있습니다)."]
실제로 과거 활발했던 일본 내 비판 집회나 기자회견도 독도 문제가 부상하며 찾아보기 어려워졌습니다.
일본은 교과서뿐만 아니라 안보 측면에서도 독도 영유권 주장을 확산시키고 있습니다.
교과서 문제가 일본 정부의 안보 정책과도 맞닿아 있는 만큼 바로잡기가 쉽지 않을 거란 지적이 나옵니다.
도쿄에서 KBS 뉴스 지종익입니다.
영상편집:최찬종/그래픽:김석훈/자료조사:문지연
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